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评估报告

部门评估报告

每个部门都有发达的纪律,具体和可衡量的目标与每个为他们主要的学习目标。采用多种评估手段,各部门试图确定哪家它的学生的专业都达到这些目标的程度,如果他们都没有,什么样的变化需要加以方面取得的进展。通过这种方式,学生的学习结果数据来规划并提供改进提高每个相应部门的纪律THUS学生的表现和成就水平。为了维护学生的隐私数据,评估部门的报告没有公布。有些学生学习成果的数据,特别是来自认可的方案,可在部门网页。

课外评估报告

那学生的学习,我们内部认识和这两个发生在课堂外。易胜博娱乐学生九月若干实体通过课外评估,非常贴近我们的课程评估协议的罗布斯塔规划学习目标和措施。评估的课外领域包括:学生生活(生活宗教,学生活动和参与,生活小区,与社区连接);竞技;多样性和包容性的办公室;就业服务;和学术辅助课程(高校学生的学生报纸,学术发展中心和图书馆)。每个课外区域经理提交的数据,反映了前一年在整个基于数据收集那些和轮廓改进的年度评估报告。为了维护学生的隐私数据,这些报告都没有公布,但通过年度总结公开共享。

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门诺如成立北美第一所学院,大学ysb88庆祝进步文科基督教教育,多样性在社区,和终身学习的传统。